DoE

#1. Zápisom 3^2 označujeme v DOE, že v úplnom faktorovom experimente máme

2 faktory, ktoré meriame na 3 úrovniach

3 faktory, ktoré meriame na 2 úrovniach

9 faktorov, ktoré meriame na 3 úrovniach

9 faktorov, pričom meriame v každom bode 2-krát

#2. Bol uskutočnený úplný vyvážený experiment s troma faktormi na dvoch úrovniach so štyrmi replikáciami. V koľkých rôznych experimentálnych bodoch sa meralo?

8

9

32

36

#3. Bola meraná prítlačná sila vyvinutá vŕtačkou v závislosti na faktoroch A-rýchlosti vŕtania a B-rýchlosti posuvu. Veľkosti hlavných efektov a interakcie sú ? Bola meraná prítlačná sila vyvinutá vŕtačkou v závislosti na faktoroch A-rýchlosti vŕtania a B-rýchlosti posuvu.

Main effect of A: 0,23; Main effect of B: 0,21; Interaction: -0,13

Main effect of A: 0,21; Main effect of B: 0,23; Interaction: -0,13

Main effect of A: 0,23; Main effect of B: 0,21; Interaction: 0,13

Main effect of A: 0,21; Main effect of B: 0,23; Interaction: 0,13

#4. Pri experimente 2^(6-3) robíme v porovnaní s experimentom 2^6 meranie iba vo vybranej

1/3 pôvodných 64 bodov experimentálneho priestoru

1/8 pôvodných 64 bodov experimentálneho priestoru

1/6 pôvodných 64 bodov experimentálneho priestoru

1/3 pôvodných 8 bodov experimentálneho priestoru

#5. Pri experimente 2^(5-2) so zvolenými generátormi D=AB a E=AC bude prítomný aliasing faktora A s interakciami

Označte všetky správne

ABCDE

ABD

BD

CE

#6. Z grafu efektu interakcií vyplýva, že hlavný efekt faktora A je

záporný

nulový

kladný

nedá sa určiť

#7. Z grafu efektu interakcií vyplýva, že hlavný efekt faktora B je

záporný

nulový

kladný

nedá sa určiť

#8. Ktoré z nasledujúcich tvrdení vyplýva z grafu interakcií faktorov?

Označte všetky správne

Medzi faktormi A a B nie je prítomná interakcia.

Červenou farbou je zobrazený efekt faktora B, ak je faktor A nastavený na dolnej úrovni.

Modrou farbou je zobrazený efekt faktora A na hornej úrovni.

Červenou farbou je zobrazený efekt faktora A na dolnej úrovni.

#9. Z uvedeného Cplotu s priemernými hodnotami odozvy vyplýva, že v bode (-1,1,1) bola nameraná priemerná odozva

8,9

9,1

9,3

10,2

#10. Premennú z intervalu hodnôt od -2 po 3, je možné vyjadriť v intervale hodnôt od -1 po 1, pomocou lineárneho transformačného vzťahu

t=x/2,5-2,5

t=x/2,5+2,5

t=(x-2,5)/2,5

t=(x+2,5)/2,5

#11. Rozhodnutie o štatistickej významnosti regresného modelu fLt(t1,t2)=b0+b1t1+b2t2+b12t1t2 robíme pomocu celkového F-testu na základe prijatia alebo zamietnutia nulovej hypotézy H0

b0=b1=b2=b12=0

b0=b1=b2=b1*b2=0

b0=b1=b2=b12≠0

b1=b2=b12=0

#12. Koľko interakcií 3. rádu je možných pri experimente typu 2^4?

1

2

3

4

#13. Transformovaná regresná funkcia fLt(t1, t2) = 46,4+17,1t1+22,1t2+11,9t1t2 popisuje, ako získané body na skúške závisia od času štúdia a času spánku pred skúškou v kódovaných hodnotách. Parametre x1_čas štúdia bol skúmaný na intervale (1;51) hodín a x2_čas spánku pred skúškou na intervale (0;12) hodín. Ktorý z nájdených výsledkov predikuje pre študenta dostatočný počet získaných bodov na skúške, t.j. aspoň 56?

x1=29 hodín štúdia, x2=8 hodín spánku

x1=50 hodín štúdia, x2=4 hodiny spánku

x1=25 hodín štúdia, x2=9 hodín spánku

x1=30 hodín štúdia, x2=7 hodín spánku

#14. Pre skúmané 3 faktory boli vypočítané a „pomiešané“ veľkosti efektov -31,829; 19,048 a 37,087. Ktorá z nich je veľkosť efektu pre napätie gumičky?

-31,829

19,048

37,087

nedá sa to určiť

Results